Können Sie die nachstehenden Aussagen zum größten Teil bestätigen, ist dies ein Anzeichen einer möglichen Dyskalkulie und eine Testung wäre empfehlenswert.

• Das Kind benötigt ungewöhnlich viel Zeit für Rechenoperationen und zeigt schnell einen Erschöpfungszustand.
• Zahlenräume, Mengen, Größen, Formen, Distanzen können schlecht erfasst werden, die Verbindung zwischen Zahlenbegriff und Menge fehlt.
• Rechensymbole (Additions-, Subtraktions-, Multiplikations- und Divisionszeichen) werden nicht immer erkannt.
• Beim Kopfrechnen können Zwischenergebnisse nicht gespeichert werden.
• Falsche Wiedergabe von Zahlen beim Abschreiben.
• Widersprüchliche Ergebnisse werden nicht bemerkt oder geduldet.
• Vorwärts- und/oder Rückwärtszählen gelingt nicht oder nur unter Verwendung der Finger.